{"id":3582,"date":"2021-02-21T08:00:00","date_gmt":"2021-02-21T07:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.retroparla.com\/?p=3582"},"modified":"2021-02-26T19:58:24","modified_gmt":"2021-02-26T18:58:24","slug":"taller-de-iniciacion-a-la-programacion-con-scratch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.retroparla.com\/index.php\/2021\/02\/taller-de-iniciacion-a-la-programacion-con-scratch\/","title":{"rendered":"Taller de iniciaci\u00f3n a la programaci\u00f3n con Scratch."},"content":{"rendered":"\n

Como todos recordar\u00e9is, nuestra asociaci\u00f3n result\u00f3 premiada en el 11\u00ba Concurso de \u201cIdeas Vivas\u201d<\/a> organizado por la Concejal\u00eda de Juventud del Ayuntamiento de Parla<\/a>. Este concurso va dirigido tanto a grupos de j\u00f3venes como a asociaciones del municipio de Parla, con ganas de poner en marcha una iniciativa que consista en organizar actividades para otros j\u00f3venes, y que deseen colaborar con la Casa de la Juventud de Parla<\/a> para aportar una actividad diferente e innovadora a la programaci\u00f3n habitual. As\u00ed pues, la modalidad en la que fuimos premiados corresponde a \u201cProyectos presentados con tem\u00e1ticas actuales y de inter\u00e9s general para los j\u00f3venes\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente estamos trabajando en la preparaci\u00f3n del taller, as\u00ed pues, podemos ir adelantando algunos detalles relativos a los conceptos e ideas que vamos a tratar en las diferentes sesiones, las herramientas a utilizar, la organizaci\u00f3n y los horarios.<\/p>\n\n\n\n

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El taller se divide en tres partes<\/strong> bien diferenciadas, en cada una de ellas trataremos diferentes aspectos de la programaci\u00f3n por bloques.<\/p>\n\n\n\n

Primera parte – Conceptos b\u00e1sicos de programaci\u00f3n con Lightbot e iniciaci\u00f3n a la programaci\u00f3n por bloques con Scratch:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la primera parte <\/strong>del taller (9 horas) comenzaremos entendiendo que es la programaci\u00f3n a trav\u00e9s de Lightbot<\/a>. Se trata de un juego tipo puzle, que sirve como introducci\u00f3n a la programaci\u00f3n, lo que lo convierte en un aut\u00e9ntico rompecabezas, creado por Danny Yaroslavski<\/a> y dise\u00f1ado con OpenFL<\/a> y Flash<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

En Lightbot debemos dar instrucciones l\u00f3gicas a un robot que guiaremos a trav\u00e9s de diferentes niveles de dificultad, con el objetivo de iluminar las baldosas de color azul empleando el menor n\u00famero posible de estas instrucciones.<\/p>\n\n\n\n

El juego cuenta con multitud de niveles, para poder superarlos podemos hacer uso de los comandos: avanzar, encender, girar, saltar y apagar. Una vez que tengamos la secuencia completa de los movimientos que debe ejecutar nuestro robot podemos depurarla y compilarla, comprobando as\u00ed su resultado. A medida que avanzamos por los diferentes niveles se incrementa la dificultad, lo que har\u00e1 que la capacidad de nuestro robot no sea suficiente para poder continuar, entonces tendremos que hacer uso de lo que el juego llama \u00abPROC\u00bb y que en programaci\u00f3n llamamos funciones, esto nos permitir\u00e1 incrementar el n\u00famero de instrucciones y hacer secuencias de comandos m\u00e1s eficientes. <\/p>\n\n\n\n

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Nivel cuatro del juego Lightbot.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Una vez hayamos entendido los conceptos m\u00e1s b\u00e1sicos de la programaci\u00f3n empezaremos a trabajar con la aplicaci\u00f3n Scratch<\/a>, desarrollada por el Instituto de Tecnolog\u00eda de Massachusetts<\/a>. Scratch es un software libre y por tanto puede descargarse gratuitamente. Tambi\u00e9n existe la opci\u00f3n de trabajar online desde la web de la aplicaci\u00f3n<\/a> de modo similar al uso del programa offline.<\/p>\n\n\n\n

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Imagen de Scratch.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Scratch<\/a> es un lenguaje de programaci\u00f3n visual que presenta de una forma sencilla, clara y did\u00e1ctica, los conceptos m\u00e1s b\u00e1sicos de la programaci\u00f3n. Mediante distintas actividades y juegos se van introduciendo los elementos necesarios para desarrollar programas. En definitiva, es un entorno de programaci\u00f3n dise\u00f1ado para que todos puedan iniciarse.<\/p>\n\n\n\n

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Entorno integrado de desarrollo de Scratch.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

En este entorno de desarrollo tenemos por un lado una serie de objetos o \u201csprites\u201d<\/em> (en la nomenclatura que utiliza Scratch<\/a>) y por otro lado una serie de acciones y comportamientos que podemos combinar para conseguir que los objetos reaccionen o act\u00faen de una determinada manera. A esto se le puede a\u00f1adir el uso de otros perif\u00e9ricos tales como Arduino<\/a>, Makey Makey<\/a>, Kinect<\/a> y robots<\/a>, con el fin de interaccionar con el medio f\u00edsico. <\/p>\n\n\n\n

Una de las cosas m\u00e1s interesantes de Scratch<\/a> es que esas acciones o comportamientos tienen forma de puzle, lo que elimina una de las principales barreras que tienen los ne\u00f3fitos en el mundo de la programaci\u00f3n, el aspecto \u00e1rido y complejo de los entornos de programaci\u00f3n, convirtiendo el proceso de programar en algo parecido a un juego.<\/p>\n\n\n\n

En esta parte del taller conoceremos Scratch: su entorno y su interfaz, las barras de men\u00fas, el escenario, el panel de objetos, los editores de programas, disfraces o sprites, sonidos, etc\u00e9tera. <\/p>\n\n\n\n

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Editor de disfraces o sprites.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por otro lado, explicaremos diferentes conceptos te\u00f3ricos mediante la realizaci\u00f3n de distintas pr\u00e1cticas donde abordaremos la animaci\u00f3n b\u00e1sica, el sistema de posicionamiento y direcci\u00f3n, elementos principales de la programaci\u00f3n, animaci\u00f3n avanzada, variables, dibujo de objetos y escenarios, mec\u00e1nicas, l\u00f3gicas y f\u00edsicas de un juego.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Segunda parte – Conceptos b\u00e1sicos de electr\u00f3nica, iniciaci\u00f3n a la emulaci\u00f3n de prototipado de circuitos con Tinkercad Circuits e interacci\u00f3n con el mundo real a trav\u00e9s de Arduino y Thunkable<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la segunda parte <\/strong>del taller (9 horas) vamos a aprender a utilizar el entorno de trabajo de Tinkercad Circuits<\/a> que nos permitir\u00e1 montar, programar y emular circuitos con Arduino, para ello necesitaremos aprender algunos conceptos de electr\u00f3nica b\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n

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Entorno de programaci\u00f3n de Tinkercad Circuits.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Como podemos observar el entorno de desarrollo es muy similar a los vistos hasta ahora y que hemos conocido a trav\u00e9s de Scratch, sus barras de men\u00fa, el escenario, el panel de bloques, el editor de programas y la galer\u00eda de componentes. <\/p>\n\n\n\n

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Escenario y galer\u00eda de componentes de Tinkercad Circuits.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Vamos a realizar varias pr\u00e1cticas en las que descubriremos el uso del entorno y los diferentes componentes que podemos usar en el prototipado de circuitos, entre ellas un \u00abHola Mundo\u00bb. No solo trabajaremos emulando los circuitos sino que tambi\u00e9n dispondremos de Arduinos<\/a>, tableros de circuito para prototipado, componentes, varios brazos rob\u00f3ticos y coches robot.<\/p>\n\n\n\n

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Brazo rob\u00f3tico.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Coche robot.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Finalmente, trabajaremos con Thunkable<\/a> que nos permitir\u00e1 crear aplicaciones nativas para Android y comunicarnos con Arduino usando un modulo Bluetooth. Para ello s\u00f3lo tenemos que configurar la apariencia de nuestra aplicaci\u00f3n, incorporar los distintos elementos de la interfaz y programar las acciones y eventos en el editor de bloques, s\u00f3lo hay que arrastrar y soltar como ya vimos en Scratch.<\/p>\n\n\n\n

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Entorno de trabajo de Thunkable.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Editor de programaci\u00f3n de Thunkable.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tercera parte – Desarrollo de videojuegos mediante programaci\u00f3n por bloques con Microsoft Arcade MakeCode y uso de consolas arcade programables:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la tercera parte <\/strong>del taller (6 horas) vamos a trabajar con un entorno de programaci\u00f3n de videojuegos tipo arcade desarrollado por Microsoft<\/a>, llamado Arcade MakeCode<\/a>. Para aquellos que no lo conozc\u00e1is, este entorno funciona tambi\u00e9n mediante programaci\u00f3n por bloques (aunque se pueden utilizar otros lenguajes como JavaScript<\/a> y Python<\/a>), al igual que todo lo visto hasta ahora, te resultar\u00e1 muy sencillo su uso dado que ya conoces el resto de aplicaciones con las que hemos trabajado.<\/p>\n\n\n\n

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Entorno integrado de desarrollo de Microsoft Arcade MakeCode.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A estas alturas del taller el entorno de desarrollo os resultara muy amigable e intuitivo dado que es semejante a los vistos hasta ahora en el resto de aplicaciones: sus barras de men\u00fa, panel de objetos, editor de programas, de sprites y su galer\u00eda de im\u00e1genes, etc\u00e9tera. <\/p>\n\n\n\n

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Panel de objetos y editor de programas.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Editor de sprites.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Galer\u00eda de im\u00e1genes.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Como novedad, Microsoft Arcade MakeCode incorpora un emulador que nos permite ejecutar los videojuegos que desarrollemos.<\/p>\n\n\n\n

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Emulador de Microsoft Arcade MakeCode<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

No obstante, no solo dispondremos del emulador<\/a> para trabajar en el desarrollo de nuestros videojuegos, adem\u00e1s contaremos con varias consolas arcade programables compatibles con Microsoft MakeCode Arcade, concretamente los modelos Kitronic ARCADE y Meowbit, que aunque no son imprescindibles para el desarrollo del taller nos permitir\u00e1n aprender a usarlas, cargar nuestros juegos en ellas y por supuesto jugarlos.<\/p>\n\n\n\n

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Consola arcade programable modelo Kitronic ARCADE.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Consola arcade programable modelo Meowbit.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

As\u00ed pues, en esta parte final del taller conoceremos y aprenderemos a trabajar con el entorno de MakeCode Arcade, para ello realizaremos sencillas pr\u00e1cticas para posteriormente poder abordar la realizaci\u00f3n de diversos videojuegos: de l\u00f3gica en el que idearemos un laberinto con diferentes objetos e items, un juego de plataformas y un mata marcianos donde dise\u00f1aremos tambi\u00e9n los enemigos. Finalmente aprenderemos a configurar nuestros equipos para poder cargar los juegos que dise\u00f1emos en las consolas arcade programables que tenemos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 participar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El taller se dirige a todos aquellas personas que tengan inter\u00e9s en aprender a programar y usar la tecnolog\u00eda de manera creativa y l\u00fadica, para ampliar su conocimiento, desde adolescentes hasta adultos. <\/p>\n\n\n\n

Si hay una persona que tiene inter\u00e9s en aprender a programar pero no sabe qu\u00e9 es una variable, o para qu\u00e9 vale un bucle o una condici\u00f3n, pero quiere comenzar a programar. \u00a1Este taller es para ella!.<\/p>\n\n\n\n

El taller es gratuito y estar\u00e1 limitado a un m\u00e1ximo de once participantes de edades comprendidas preferentemente entre los doce y los treinta y cinco a\u00f1os, previa inscripci\u00f3n a trav\u00e9s del formulario habilitado para ello en la p\u00e1gina web de la Casa de la Juventud de Parla, cuyo enlace encontrar\u00e1s al final de este art\u00edculo. Si la actual situaci\u00f3n sanitaria lo permite se impartir\u00e1 en modalidad presencial en el aula de inform\u00e1tica de La Casa de la Juventud de Parla<\/a> (Calle del Planeta Venus 5, 28983 Parla, Madrid), deber\u00e1 respetarse el protocolo COVID de los cursos<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

El calendario ser\u00e1 el siguiente, en horario de 18:30 a 21:30:<\/p>\n\n\n\n

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Fecha:<\/th>Sesi\u00f3n:<\/th><\/tr><\/thead>
9 de abril de 2021<\/span><\/strong><\/td>Qu\u00e9 es la programaci\u00f3n, entorno de programaci\u00f3n de Scratch.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
16 de abril de 2021<\/span><\/strong><\/td>Scratch: animaci\u00f3n b\u00e1sica, el sistema de posicionamiento y direcci\u00f3n, elementos principales de la programaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
23 de abril de 2021<\/span><\/strong><\/td>Scratch: animaci\u00f3n avanzada, variables, dibujo de objetos y escenarios, mec\u00e1nicas, l\u00f3gicas y f\u00edsicas de un juego.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
30 de abril de 2021<\/span><\/strong><\/td>Tinkercad Circuits: conociendo el entorno, electr\u00f3nica b\u00e1sica.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
7 de mayo de 2021<\/span><\/strong><\/td>Tinkercad Circuits: prototipado de circuitos I, emulaci\u00f3n I.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
14 de mayo de 2021<\/span><\/strong><\/td>Tinkercad Circuits: prototipado de circuitos II, emulaci\u00f3n II, Thunkable interacci\u00f3n con el mundo real.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
21 de mayo de 2021<\/span><\/strong><\/td>Microsoft Arcade Makecode: Conociendo el entorno, programaci\u00f3n de videojuegos I.<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
28 de mayo de 2021<\/span><\/strong><\/td>Microsoft Arcade Makecode: programaci\u00f3n de videojuegos II, uso de consolas arcade programables.<\/span><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Pulsa en el siguiente enlace para inscribirte rellenando el formulario que encontrar\u00e1s en la p\u00e1gina web de La Casa de la Juventud de Parla Taller de iniciaci\u00f3n a la programaci\u00f3n en Scratch<\/a>, las inscripciones comienzan el pr\u00f3ximo d\u00eda 22 de marzo a las 9:00 horas. En este otro enlace puedes consultar las normas de inscripci\u00f3n a los cursos<\/a>, y para m\u00e1s informaci\u00f3n acerca del taller visita el siguiente enlace<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Objetivos a conseguir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuestra iniciativa es un proyecto sostenido por numerosos socios y colaboradores y, que cumple ampliamente con algunos de los fines fundacionales de nuestra asociaci\u00f3n, entre ellos:<\/p>\n\n\n\n